ÜNİVERSİTELİ ÖĞRENCİ EFSANELERİ

[cetin445]

ODTÜ Felsefe öğrencilerini en çok zorlayan hocalardan biri yıllık olan
dersinin final sınavında sınıfa gelmiş ve sınav sorusu olarak tahtaya,
"Why?" (Neden?) yazmış. Öğrenciler ilk önce ne yazacaklarını
şaşırmışlar,
sonra herkes birşeyler yazmaya başlamış.
Yalnız bir öğrenci, sınavın ilk dakikasında kağıdını teslim etmiş.
Öğrencinin cevabı da soru gibi kısaymış: "Why not?" (Neden olmasın ki?)
Bu öğrenci sınavdan "100" almış.

*****
Aynı hoca başka bir sınavda "risk nedir?" diye soruyor. Yine bir
öğrenci
sınavın ilk 10 saniyesinde teslim ediyor kağıdını. Kağıdın üst kısmında
sadece isim-soyadı yazıyor, gerisi ise bomboş beyaz yaprak. En altta ise
"İşte risk budur" diye yazıyor. Ve sonuçta da sınıftaki en yüksek notu
alıyor.

*****
Hocanın bir sonraki sınavında yine "Risk nedir?" sorusuyla
karşılaşan
öğrencimiz tekrar boş kağıt verince bu sefer 0 alıyor. Tabii koşa koşa
hocaya gidip sebebini soruyor. İşte cevap: "Aynı şartlar altında, aynı
riski

iki kere almak aptallıktır!"

*****
Hocamız
bir başka sınavda derse giriyor ve tek soru soruyor: "Atatürk ne
yaptı?". Bütün öğrenciler harıl harıl yazmaya başlıyor, kağıtları
dolduruyorlar. Sınav sonucunda herkes ortalama notlar alıyor. Bir öğrenci
ise 100 alıyor. Bu öğrencinin cevap kağıdında şu yazıyor: "Ne yapmadı
ki!"

*****
Bu tür öğrenciler ve
değerlendirmeler Hukuk Fakültelerinde yok mu? Elbette
var. Ankara Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nde Hocanın biri sınavda, o
günlerde devam etmekte olan bir davanın detaylarını vermiş ve sonucun ne
olacağını sormuş. Tabii, bütün öğrenciler ha babam, de babam, sayfalarca
yazmaya başlamışlar. Ama bir öğrenci kağıdını sınavın ilk dakikasında
vermiş. Ve buna rağmen 100 almış. Öğrencinin yanıtı tek cümleymiş: "Devam
eden dava hakkında yorum yapılamaz."

*****
Bir efsane de tıpçılardan: Olay bir tıp fakültesinin anatomi dersinde
geçiyor. Okulun en iyi hocası, anatomi dersine ilk kez giren
öğrencilerine; "Tıpta iki önemli şey vardır" demiş, "İlki, hiç bi şeyden
iğrenmeyeceksiniz!"Bunu söyledikten sonra işaret parmağını önündeki
kadavranın makatına sokmuş, şööyle bir karıştırıp çıkarttığı parmağını
hop diye ağzına sokmuş ve emmiş. Ardından öğrencilerden de aynısını
yapmalarını istemiş.
Genç tıp öğrencileri, kızara bozara aynı şeyi teker teker yapmışlar. Bunun
üzerine Hoca öğrencilerine dönüp; "İkinci önemli şey ise çok dikkatli
olmaktır" demiş ve eklemiş, "Mesela ben demin hastanın makatına işaret
parmağımı
soktum ama orta parmağımı emdim!"...

*****
Bir kız yurdunda kalan kızlar, artık temizlik görevlisine olan
kıllıklarından mıdır yoksa nerden çıktığı belli olmayan bir yurt
geleneğinden midir, her sabah dudaklarına ruj sürdükten sonra aynaya
öperek iz bırakıyorlarmış.

Yurt müdürü ne yaptı ettiyse bu alışkanlığı ortadan kaldıramamış. Diğer
yandan temizlik görevlileri de iyiden baş kaldırmaya başlamışlar. Sonunda
müdürün aklına parlak bir fikir gelmiş. Hemen bir duyuru yapıp, kızları
toplantıya çağırmış. Neyse toplanmış bunlar. Müdür "Buyrun tuvalete"
demiş. Hep birlikte, temizlik görevlisinin beklediği umumi tuvalete
girmişler. Aynalarda sabahki ruj izleri hala
duruyormuş.

Müdür "Arkadaşlar" demiş, "Bazılarınız dudaklarına ruj sürdükten sonra
aynaları öperek çıkması güç izler bırakıyor. Temizlik görevlilerimiz bunları

temizlerken zorlanıyor. Sizleri görevlimizin bu temizliği yaparken ne kadar
zorlandığını bizzat görmeniz için topladım. Bakın ve görün". Sonra görevliye

bir işaret çakmış. Bizimki gayet sakin bir şekilde tuvalet fırçasını almış,
klozetteki suya daldırmış ve aynayı temizlemiş. O günden sonra bir daha o
yurtta tuvaletlerde dudak izine rastlanmamış.

[rock114]

bir efsane de bizim fakültede var..

Mat. profesörü hocamız sınav yapıyor..1-2 hafta içerisinde hoca sınav sonuçlarını asıyor..sınavdan 80 alan ki aynı zamanda en yükset not 80dir hocanın kapısını çalıyor ve sınav sonucuna itiraz ediyor ve kağıdının incelenmesini talep ediyor..hoca da bu talebi kabul ediyor ve incelemeye başlıyorlar kağıdı..hoca tüm cevapların doğru diyor..öğrenci peki neden 100 vermediniz o halde diyor..hocanın cevabı gayet açık ve net "sen prof.musun ki sana 100 vereyim.."

ben 2.5 senedir hocanın verdiği notları incelerim..100 alanı göremedim hala!..

[Yakupca]

......Bizimki gayet sakin bir şekilde tuvalet fırçasını almış, klozetteki suya
daldırmış ve aynayı temizlemiş. O günden sonra bir daha o yurtta
tuvaletlerde dudak izine rastlanmamış.

tokat gibi bir şey bu, çok etkili bir çözüm.